ANIMALS

OBJECTIUS

- Gaudir del joc.
- Ensenyar a jugar cooperativament.
- Reflexionar sobre les activitats cooperatives ( ningú guanya o perd , tots participen ).
- Potenciar l’autoconfiança en sí mateix .
- Treballar la tolerància vers la diferència.
- Valorar els aspectes dels companys.
- Aprendre aspectes positius d’un mateix.
- Potenciar mitjançant la cooperació la comunicació ( verbal , gestual, etc.).

METODOLOGIA

Cada nen extreu de dins la bossa una targeta que l’indica a quin animal pertany. No el pot ensenyar a la resta de companys.

La consigna del joc implica que han d’acabar agrupant-se .

Un cop tothom té clar quin animal és ,els nens es desplacen per la sala imitant l’animal. Han d’observar la resta de companys què fan i agrupar-se entre ells .
Cada grup pot endevinar quin animal són la resta de grups.

Es poden fer altres variants del mateix joc:
- amb els ulls tapats trobar la resta de companys pel so que fan , pels seus moviments.
- acordar que a cada grup hi ha d’haver “X” nombre de cada animal.

Pel que fa la reflexió es pot comentar:

- a tothom ens agrada sentir-nos membres d’un grup o col·lectiu.

- ens ajuda a potenciar la nostra autoestima , sentir-nos protegits.

- El mestre comentarà els diferents recursos que ha utilitzt cadascu dels membres per interpretar l'animal.

- si ens haguessin exclòs del grup com ens sentiríem?.

MATERIAL

Un saquet que inclogui targetes amb el nom o dibuix d’animals , per exemple :lleó, tortugues, cavall, n’hi ha d’haver tantes targetes com alumnes hi hagi al grup .

Si la classe és de vint-i-cinc poden haver :
8 lleons , 8 tortugues, 9 cavalls.

PARTICIPANTS

Grup classe

DURACIÓ

Una hora